要知道这时候学的是繁体字，而他以前学的是简体字，想要学习，还得重新识字，將记忆中的简体字换成繁体字。
    他辛辛苦苦將繁体字学会，至少也得两三年吧，然而五年之后，也就是五六年就开始推行简体字。
    这很好，我辛辛苦苦花费几年时间学会，还没等使用，大家一起学简体字。
    这五年是白费啊！
    很是鬱闷的摸摸鼻子，不行，咱得想办法解决，这件事早晚都得解决，正好趁著今天有空去解决一下。
    想了下，从空间中拿出六只斑鳩用绳子栓起来提著，隨后直奔红星小学，不过他没有去教室，而是悄悄来到校长办公室，敲响房门进去。
    学校的校长是一个五六十岁的小老头，留著山羊鬍，带著金丝眼镜，消瘦的身形，看著就是个饱读诗书的模样。
    看他正在办公桌后面批改文件，林玉明笑著喊道“校长好。”
    张校长扶了下眼镜，看看他说“你就是林玉明吧，那个最喜欢逃课的学生。”
    林玉明嘴角抽了抽，你这话说的，我这么有名吗。
    很是无奈的笑了下说“校长说笑，我不是想逃课，实在是对三年级的课程提不起兴趣，我已经自学到初中的课程，不想在学校里浪费时光。”
    “胡说八道什么，你是什么情况，我心里清楚，真当我不知道你刚进城两年，以前只是在村里跟著私塾先生学习过一段时间。”
    张校长直接训斥，嫌弃他胡说八道。
    “校长是真的，不信你可以考考我。”
    说著他將斑鳩往桌上一放。
    张校长脸都黑了，你这是干什么，贿赂我吗？虽然六只斑鳩不错，但我是文人，威武不能屈。
    “干什么，给我拿下去。”
    “那你考不考？”林玉明没有拿下去，反而开口询问。
    “考。”
    这傢伙，自己竟然被威胁上了，哪里有你这样的。
    张校长捋著自己的鬍子，心中盘算该如何考，必须让这个傢伙知难而退，敢过来找我能行吗，真当你是个神童。
    他对於学习迅速的神童可以有一定的让步，但你一个学渣，他感觉自己的教鞭要打折几根。
    林玉明却没有按照他的步骤走，不等他出题考验，从他面前拿过一张纸，又从他手中將钢笔拿过来，在上面开始写一元二次方程。
    英雄的钢笔，张校长这笔不错吗。
    这是后来初中教导的內容，他不知道现在教导什么，反正写一元二次方程只高不低，咱有这等学识，为何要跟你学识字，这不是浪费。
    顺便也是防止他考语文，都是繁体字，咱不会写啊。
    现在写方程，即使其中有几个简体字也没问题。
    后来的简体字不是到了五六年生搬硬造的，而是很多在以前就有，当做繁体字的简化写法，现在他写几个简体字，张校长也不会说什么。
    写完之后，直接將纸张放到他面前，请张校长品鑑。
    看著他写下的內容，顿时让张校长惊讶的鬍子都被他薅下来几根，他顾不得被薅掉的鬍子，隨便往地上一扔，拿起来仔细查看，想知道具体情况，看他能否有那个能耐。
    很快发现这的確是一元二次方程。
    当即刷刷刷写下两道题，將钢笔往他手中一放，接著说“那你將这两个解出来。”
    林玉明没有当回事，直接解方程，为保证他能答应让自己退学，更是用二次方程的三大解法，因式分解法、配方法、求根公式法，全部解了一遍。
    等他將纸放到校长面前，他脸色都有些古怪，却知道这是他亲自解出来的，而不是死记硬背的一道题。
    自己亲自写的两道，哪里是他能硬背出来的，这样看，林玉明的確有一定的学识，而不是一个普通的三年级小学生。
    看到他解题思路等等都很正確，显然用功扎实，想了下，张校长走到门口四下打量了下喊道“孙老师，你將阎埠贵阎老师还有两位副校长喊过来。”
    隨后他转身关上门，看著他好奇询问“你是怎么学的？”
    “就是那么学的，我在家里还是很好学的，已经自学完初中课程，这才不想在这里浪费时间，咱能不能让我回家自己学。校长你只需要给我老爸打个电话，让他知道我的本事，別让他逼著我上学就行。”
    说著他又要將斑鳩放上去，气的张校长赶紧说“给我拿下去，我是那种人吗，你就是这么考验干部的？”
    我这不是怕你不同意，你要是不同意，咱就將斑鳩扔下离开。
    你也不想获得一个让学生送礼的名声吧。
    乖乖將斑鳩拿下来，放到脚下，老老实实听校长训话。
    张校长显然也猜到他的想法，很是无奈，想了下又询问了一些初中的知识，林玉明有些不知道有些知道，但这已经足够了，哪怕是初中生，你也不能保证人家知道所有的內容。
    想了下说“一元二次方程是高中的內容，真没想到你学的这么快。”
    什么，这是高中的內容？咱不知道啊，他只知道后来这是初中內容，谁知道现在是高中的內容。
    不过也是这年头的教育跟后来差距较大，哪里有那么容易。
    尷尬又不失礼貌的笑了下，没有说什么，这件事自己知道即可，何必多说，只是期盼的看著张校长，希望他能答应。
    我连高中的內容都能玩的转，咱能不能不去上学，小学的內容实在是让他提不起精神。
    张校长却没有说话，按理说这没问题，小学的学业已经对他没有作用，让他上小学纯属浪费，哪怕是初中，看看那张写满解法的纸张，也有些耽误他的意思。
    但他一个十三岁的孩子，中文以及其他学科都不知道具体水平，只是根据他的谈吐以及询问的一些知识知道远远不是小学能比，哪里能直接答应，他得將事情进一步了解清楚。
    这种事自己一个人不好处理，还是等两位副校长也过来再说，咱们大家一起討论这件事情。