朱標心情很好，看著眼前的一间院子问道，“这边就是医学馆？”
    陈之栋立刻回答说道，“回殿下，正是医学馆。依照徐国公安排，设有內科、外科、妇幼科、护理学科、药学科，共有教职二百三十人，学子七百九十人。”
    其实还有个“分院』在开封，那边主要就是“病理学科』了。
    朱標笑著点头，又关心问道，“教职都有官职？”
    陈之栋连忙解释，“並非如此，诸多教职有自民间徵调，尚且有院中优秀学子留校任职。”听到陈之栋这么说，朱標骄傲起来了，“舅舅，您这才是名师出高徒啊。您的徒子徒孙都可以教书育人，传授上乘医学了。”
    听到朱標这么说，在场的人基本上没有人反对，甚至觉得有道理。
    其他的暂且不说，就说这护理的、外科的，很多人都算是马寻的“正经学生』。
    甚至在学院这边还是要看“资歷』。
    当初在庆阳时期就跟著马寻学护理的，他们就看不上最初建校的那批学子，而最初的学子又看不上后来的几期学员。
    这也体现在称呼上，庆阳之战或者是最初的两三期的医官在马寻跟前自称“学生』，马寻基本上都是应的。
    其他人要是这么自称，那就要被鄙视了，这是要硬攀关係啊！
    不对，我现在鬚髮都挺长，怎么好像脑袋光光了？
    陈之栋继续解释说道，“学院这边除了五军都督府委託培训的医官之外，尚且在民间招收学子。学有所成的学子毕业，除了去军中供职，也有不少返乡、开设医馆的。”
    第一批医官距离现在差不多十五年了，虽然不是每期都招收几百人，但是上百人的规模是可以保证。这也就意味著很多的学子在毕业后也需要有去处，大部分是去军中，但是有些人学的不適合去军中，但是也別担心没有“前程』。
    朱標关心问道，“当年隨舅舅治天花的功臣呢？”
    陈之栋连忙说道，“回殿下，愿意留在学院的都有教职，学院招生也优先考虑功臣之后。返乡回家、开设医馆的，学院这边也时常联络。”
    朱標这才满意，隨即对吏部尚书任昂和礼部尚书赵瑁说道，“天花之瘟於本朝不再为祸，首功自然是徐国公，只是切莫忘了其他功臣。一应封赏、抚恤等，你们务必留意。再者记好了，既有大功就该风光夸耀。”
    其实这么些年对於当初治瘟疫的那批人，朝廷一直都是比较重视的。
    死在制牛痘的时候，后续的追封、抚恤一直都没断，算是给家人挣了前程。
    而没死又有大功的，封官的封官、赏赐的赏赐，这也是应有之义。
    至於谁敢剋扣之类的，那就是想多了，也不看看这些郎中、试药的人是跟著谁立下的大功。任昂立刻开口说道，“殿下，臣以为赏功罚过、旌表夸功是应有之事。朝廷给与功臣、节妇牌坊，士子尚且有牌坊、门旗。臣以为不入仕途且有大功者，亦可旌表。”
    任昂不愧是礼部尚书啊，也知道怎么样去討好皇太子、攀附徐国公，当然他说的那些事情也是有道理。对朝廷有大功的赐牌坊，比如说徐达的大功坊，直接將整条街巷都给命名了。
    一些节妇等等朝廷也赐贞洁牌坊，这足以让女子的夫家、娘家扬眉吐气，直接、隱性的福利待遇都是非常不错的。
    至於士子也不用说了，不说进士之类的，就算是举人、秀才也都是有自己的“旗杆』，立在门口就让人知道这是读书人家且有功名。
    朱標看向任昂说道，“你说的不错，尚且有些功臣、节妇、士子多有牌坊或牌匾，除了治瘟疫的功臣之外，尚且有其他利国利民的大功之臣也当得到朝廷旌表。这事情你们多多商议，早些定下来事项去朝堂商议。”
    朱標看似三言两语就定下来一些事情，让礼部这边多了一些差事和任务。
    不过这肯定不是多余的事情了，这也是树立正確的价值观，这也是对於文教、道德的一种引导，朝廷本该做这些事情。
    马祖佑凑到朱雄英耳边小声说道，“你看大哥多厉害，百官皆服。姑父和大哥有能力、有手段，所以百官都听话。”
    朱雄英也是连连点头表达认可，“爷爷早就说过，皇帝手里没权就是摆设，没权的皇帝反倒遭小人戏弄、折辱。我也得手里有权，要不然你和舅爷爷就更不听话。”
    马祖佑气恼的看著朱雄英，我是在提醒你一些事情，你又跑来敲打我！
    马祖佑咬牙切齿的说道，“你就会作戏，在我爹跟前就乖巧听话，在我跟前天天卖弄。”
    朱雄英更加得意洋洋，“我爹教的，对外一个样、对內一个样。我先前还不理解外头人都说我爹温和仁厚，他就是作戏给其他人看。我也作戏，舅爷爷都看不出来！”
    小孩子有两张面孔也不值得奇怪，许多孩子在外头一个样，在家里一个样。
    无非是朱雄英这小子“早熟』，现在在拿著马家父子练手呢。
    至於他是不是真的证的住马寻，那就是仁者见仁智者见智，让这小子先高兴好了，给他培养更多的自信。
    顺便熟练一些手段，免得外头的人能轻易看穿他的那些小聪明、真面目。
    朱標在继续考察著学院，除了医学院自然还有其他的一些学科值得仔细的去看一看。
    只是隨行的一些官员觉得不对劲，这理工学院有点怪。
    这里按说是在教书育人，但是没有听到一些朗朗的读书声，学子们学的一些东西也不是四书五经等等。这就对不少官员的认知有了巨大的衝击，这些人打从开蒙时就是“四书五经』等等，但是在这里根本不更要命的是这里的一些学子还是有基础的，大多数都是起码经歷了开蒙、识字。
    本以为这就是“社学』，是书院，结果你这里的功名种子只需要识字，不学“济世之法』、不学圣贤道理？
    詹徽没忍住，在结束了考察工学院的考察后问道，“徐国公，下官有一事不明，不知工学院设置的诸多学科有何意义？”
    其他人也开始探究、好奇起来，如果不是碍於马寻的身份，有些人早就要发飆、质问了。
    朝廷花了极大的財力、人力，你不教人圣贤之道，你教的都是些什么奇奇怪怪的东西？
    而且看其中的一些教员等等，那都是工匠出身、白衣出身，这不是打读书人的脸么。
    朝廷的最高学府之一，怎么著也得是宿儒、饱学之士来任教。
    大家也都清楚，一些童生、秀才在科举上难以更进一步，就回老家当个教书先生。
    这都是读书人的待遇，你徐国公现在让工匠等等人来教书，有这么做事的吗？
    马寻看向詹徽问道，“你想问什么？”
    詹徽立刻问道，“土木与建筑. . .”
    马寻直接说道，“我且问你，你懂造房子、设计大殿吗？你会造桥、铺路吗？我再问你，军士挖设垄沟、护城河，这里头有何门道？”
    很多人都愣了一下，其实也都觉得这些事情好像不难。
    原因简单啊，找工匠唄，师父带徒弟就行，这些手艺就慢慢的传下来了，並且有改进。
    而且工部那边记下来了许多工匠的名字，需要徵调的时候直接徵调，木工、瓦工、砖工等等多的是。马寻看著詹徽说道，“我且告诉你，千万別小看了建造的门槛和难度。尤其是大型工程，得有专业的人才行。这边教的就是修大型建筑、城池的人，是搭桥铺路的人。假以时日知道如何用更少的人造出来更坚固的大殿，造出来更结实的桥。”
    工部尚书麦至德立刻说道，“徐国公，工部这边有不少工匠皆能做此事。再者一些官员，也懂其中的道理。”
    这话有一定的道理，工部本来就是管著全国的大型工程的事情，管著天下工匠的名册，一些官员对於工程也有一定的专业功底。
    马寻看向麦至德问道，“你说的有理，我问你，是不是多有外行指导內行？是不是上官定下一些事情直接不管了？”
    麦至德没说话，因为马寻说的那些情形真实存在。
    马寻直接说道，“很多时候都是上官拍脑门决定事情，觉得底下的人努努力必然能成功，也不考虑实际的情形。”
    马寻指著长江方向，“我想搭一座跨江的大桥，你能做到吗？”
    麦至德连忙摇头，“徐国公戏言了。”
    靠，这时候不只是没有重视我，还有些看不起我啊！
    马寻指了指工学院，“虽然有难度，但是在这边会有人能研究明白。结构、受力、施工、预算等等，全都能算明白。”
    朱標眼前一亮，颇为激动，“舅舅，您有法子跨江造桥？”
    跨河造桥没难度，木桥、石桥一大堆。
    但是跨过长江造桥，那就不是正常人能理解的事情了。
    朱雄英也跟著骄傲、期待，“舅爷爷肯定有本事造桥，舅爷爷是天下第一工匠！”
    不是，我说的是未来的事情，你父子俩不帮我撑场子，这是来拆啊！
    对我有信心是好事，別这么有盲目信任好不好？